物联网技术在幼儿园“游戏课程”中评价管理的应用

运用物联网“万物互联”的技术性能对幼儿园游戏环境规划、材料设施、幼儿游戏状态等进行监测、诊断、反馈的“量”的评价,能有效解决当前游戏评价中存在的教师素养不高、评价方式匮乏等问题。在三年课题研究中,我们以物联网技术赋能幼儿园游戏评价,运用RFID识别技术智能识别幼儿定位,对幼儿游戏过程进行实时跟踪、分布查看、历史轨迹回放,做到游戏信息数据化,评价管理直观;运用大数据分析幼儿游戏过程资料,快速生成幼儿游戏意愿、兴趣、稳定性及发展状况,做到游戏信息智能化,评价管理高效;依据大数据分析,能对游戏物资、空间、人员进行更为合理、科学的调整和配置。做到游戏资源配置科学化,评价管理客观。在此基础上推进幼儿在游戏中的学习与发展,支持管理者完成游戏课程的管理工作。