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基于创新思维能力培养的高校数字教材建设研究

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摘要 本文针对高校创新思维能力培养的目标,沿着教材发展脉络,提出高校教材数字化的建设发展趋势。并通过调研分析,提出数字教材对教师教学行为、学生学习行为的影响。数字教材与网络课程平台有机融合,将使传统教学行为得以延伸,数字教材的推广使用将对学生创新思维能力培养产生积极作用。文中提出加强数字教材监管,制定数字教材出版国家标准是数字教材发展中应进一步解决的问题。
作者 陈宏 陈晓竹
机构地区 中国计量大学
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