立德树人视域下高校机械专业课程思政教学的理论与实践研究

立足时代发展大局,为落实立德树人根本任务,以培养“新工科”机械专业人才为目标,积极推进思政教育与专业课程深度融合、协同发展,面向课程思政建设中理念不清、“授业”和“育人”离散、实践困难等问题,充分发挥教师主力军、课堂主渠道作用,建立思政质量与育人成效评估机制,打造一套可持续改进的机械专业课程教学质量评估体系,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机融合。