摘要
提升高中思政课有效性,有利于学生的进步,有利于营造和谐的校园环境、社会环境。目前,对于高中思政课教学工作,有些教师并未引起重视,并未正确认识高中思政课的价值。面对这种情况,学校要重新审视思政课的设置,并且,学校要密切关注师资力量,进一步加强教师引导、教师培训,转变教师的教学理念。本文主要围绕三项内容展开论述,重点介绍:高中思政课有效性的提升路径。本文提出建议:改革教学方法、调节教学氛围、重视教学评估,希望通过这几项建议,解决高中思政课教学中存在的主要问题,构建更完善的思政课教学体系,提醒教师认真实施思政课,提醒学生认真学习思政课。
