摘要
素质教育背景下,小学安全教育倍受社会关注。安全教育是提升小学生安全隐患规避能力、安全危险防范能力的重要教育环节。相较于其他教学工作而言,安全教育的内容相对复杂,教育形式较为多元。受到制度、能力、理念、方式各方面因素影响,小学安全教育实践中存在相应的问题,因而安全教育成效未能达到预期。基于此,文章分析了小学安全教育工作开展中面临的问题,总结出小学安全教育存在重布置轻落实、重文本轻实践、重知识轻能力、重陪护轻教育、重过程轻评价五方面问题,并围绕这些问题给出了具体的优化对策,旨在为素质教育背景下小学安全教育的科学开展提供思路,以推动小学素质教育目标的有效实现。
