基于学科核心素养的高中语文阅读教学研究

在新课标的背景下开展高中语文教学活动,教师应当改变以往单一的教学方法,创新教学形式,实现教学方式多元化,点燃学生语文阅读的热情,从阅读中汲取知识,提高学生的文化知识储备。教师应认识到培养学生阅读能力的重要性,并采取适当的教学方法,如精心设计课堂导入、利用微课辅助教学、组织学生进行小组合作学习、开展读写结合教学活动等方式,促进对学生语文核心素养的培养。