新文科背景下高校英语教学与应用型人才培养分析

本文从新文科背景下高校英语教学和应用型人才培养的角度出发,分析了二者之间的关系及其理论基础。首先介绍了新文科背景下高校英语教学的重要性和挑战。然后分析了应用型人才培养的理论基础和发展趋势,阐述了“理论联系实际”的核心要素。接着探讨了高校英语教学和应用型人才培养的关系,并在此基础上,提出了一些建议,旨在为高校英语教学和应用型人才培养提供一些参考和借鉴。