试论初中数学高效课堂的构建

在初中教育体系当中,数学学科占据着重要位置。由数学课程的特征进行分析,数学是学生认识事物和处理问题的关键工具,也是学生学习其他课程的前提条件。在新课改环境下,教师要在数学课程特征的前提下,不只是体现在讲解数学知识点方面,也要促进学生思维能力的发展,让学生在实际学习的时候树立科学的态度,养成独立思考和探究学习的良好行为习惯,促进学生的发展。基于此,本文主要是针对初中数学教学有效策略进行研究,以此为有关研究提供参考。