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基于大概念的初中生物学单元教学研究
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摘要
随着教学体制的变革,初中生物教学也需要全面落实改革要求,基于大概念的教学理念实施单元教学,让学生能够理论联系实际,在掌握生物基本概念的同时也能够明确其来源并予以应用。对于教师来说,在组织各项教学活动的过程中需要全面提高学生的参与兴趣,并制定更为完善的教学方案,帮助学生了解各类生物学要点,同时也要围绕教学目标探究适宜学生掌握的方式方法,在实践学习中全面提升学生的综合能力与素质。
作者
崔莉洁
赵倩
机构地区
山东省淄博市周村区第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期105-108,共4页
关键词
大概念
初中生物学
单元教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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