基于大概念的初中生物学单元教学研究

随着教学体制的变革,初中生物教学也需要全面落实改革要求,基于大概念的教学理念实施单元教学,让学生能够理论联系实际,在掌握生物基本概念的同时也能够明确其来源并予以应用。对于教师来说,在组织各项教学活动的过程中需要全面提高学生的参与兴趣,并制定更为完善的教学方案,帮助学生了解各类生物学要点,同时也要围绕教学目标探究适宜学生掌握的方式方法,在实践学习中全面提升学生的综合能力与素质。