基于课程思政思维的高校工程制图与CAD课程教学改革探索与实践

课程思政所展现的是一种创新思维,以新思维催生新思路、以新思路谋求新发展、以新发展推动新方法,以新方法解决新问题,实现课程思政的创新发展。为响应课程思政建设的需求,湖北师范大学电气工程与自动化学院(后面简称为电气学院)工程制图教学团队也在积极推进课程思政教学改革与建设工作。本项目是基于课程思政思维展开研究,探讨如何将课程思政思维融入《工程制图与CAD》教学与实践的各个环节。