新课标下谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略

新课标指出,小学数学教育的目标是“以培养学生数学素养为核心”,注重激发和培养学生对数学的兴趣、思维能力、创新精神和实践能力。而要实现这一目标,就需要提高小学生数学主动性,本文从小学数学教学现状出发,分析了影响小学生数学主动性的因素,探讨了新课标下如何通过创设平等和谐的课堂氛围、培养学生自信心、提供实践机会、丰富教学方式、家校共育等策略来提高小学生数学主动性,从而促进他们全面发展。