高校教改工作中形式主义问题分析与建议

当前我国经济社会发展面临转型升级迫切需要,对大学生教育教学质量提出更高要求,为更好贯彻国家教改工作精神,对当前高校教改工作中存在的重形式、轻实质问题进行了分析,指出形式主义的弊端不仅背离了教改工作初衷,更对教育教学和人才培养质量的提升起相反作用,提出相应改进建议,希望教改工作落到实处,少走弯路,少做无谓折腾。