指向成长型思维的学科项目化学习设计与思考——以小学信息技术学科为例

在信息化的时代,信息技术越来越受到人们的关注,被广泛应用到各个领域,因此小学中的信息技术教学也变得越来越重要。但是现在的信息技术教学已经不是简单地教授点鼠标、键盘的操作,更是要求学生将其运用到学科和生活中,并且培养学生的信息素养和信息技术综合能力,使其具有更好的竞争力。通过探讨如何在信息技术教学中指向成长型思维,挖掘学科项目化的学习设计与思考的重要性,本文旨在为小学信息技术教学提供一个新的教学理念和方法,更好地推进小学信息技术教学。