小学语文阅读教学中拓展阅读的具体运用

在小学阶段的语文教学中,阅读是学生学习知识、接受信息、提升自身素质能力的重要途径。广泛、有效的课外阅读不仅有效地弥补了课内阅读教学资源的欠缺性,同时也进一步地满足了新语文课程标准关于小学阶段阅读总量的要求。由此可见,在倡导学生语文阅读量大幅度提升的教育形势下,仅凭单纯的课内阅读是远远不够的。拓展性阅读教学的实施势在必行。因此,这就需要教师应引导学生接触更多的阅读机会、掌握更加良好的阅读技巧,自由地徜徉在阅读的海洋。