试论幼儿学前教育行为习惯的培养策略

教育事业的快速发展让更多的人注意到学前教育,幼儿学前教育中,行为习惯的培养是重点也是难点。对于此,幼儿教师分析影响幼儿良好行为习惯形成的社会环境、家庭教育环境和幼儿园教育环境等主要因素,研究学前教育幼儿行为习惯的培养现状,包括学前教育的内容不合理、未曾重视幼儿的行为习惯。掌握了幼儿行为习惯的培养内容后创建良好教育环境,创新教育方法,培养幼儿良好的爱提问习惯、卫生习惯、生活习惯、劳动习惯,甚至良好的性格和文明礼貌习惯。