摘要
随着教育部门改革的深化,思想政治课在高等教育中逐渐发挥着重要作用,促进高校思想政治工作的正常发展是时代发展的必然结果。政治思想课堂教师参与“政治思想课程”改革,不仅可以提高课程中的政治思想教育质量,还可以扩大政治思想教育的范围和深度。然而,思想政治课程的教师在参与课程的思想政治工作时面临主动性、精力和技能不足的问题,以及缺乏分享教育技能的平台。各个高校应考虑优化思想政治教师参与课程思想政治工作的机制,以此作为突破口,并继续充分有效地利用政治和思想教师在课堂上的专业兴趣,发挥政治和思想教育的影响,提高国家对于提高学生思想教育的成效。
