新形势下病原微生物与免疫学教育方法分析

病原微生物与免疫学中包含诸多微生物学、免疫学的相关理论内容,还有疾病预防和诊断等知识,属于临床医学与生物学专业教育中,一门关键的基础类学科,其教育实效影响了有关领域专业人才培育的成效。文章结合新形势下的病原微生物与免疫学课程对于教师的要求,并整理了现有比较常见的教育方法,如实践性操作与互动式引导等。进一步探究更新教法的路径。