基于“互联网+”的材料结构与性能课程教学改革探讨

随着现代教育事业的不断发展,“互联网+”为教育改革增添了许多生机与活力,现阶段我国高等教育必须要积极适应互“互联网+”时代,加强教学技术改革、教学方法改革,将互联网全面融入到课堂教学高中,提高课堂教学质量。基于“互联网+”时代背景下的教育改革理念,本文将对材料结构与性能课程教学进行研究,站在培养高质量人才的目标基础上,科学制定教育计划,设置教学目标,运用“互联网+”为学生构建良好的学习环境,采用多样化教学方法以及多元化教学环境提高学生的学习自主性与学习能力,提高教学质量。