线上教学存在的问题及解决策略探究

针对线上教学在情境性、生成性、感受性、主动性等方面存在的明显不足,教师应注重有效互动、积极关注学生的体验感和参与感、对学生进行及时有效的心理沟通,让学生在线上教学中学有所思、学有所获、学有所得。文章提出,开展线上教学需要丰富教学情境,增强学习的生动性;创新教学流程,提升学习的感受性;激发学习动机,唤醒学习的主动性;克服时空阻隔,加强群体的参与感。