摘要
招生、培养与就业工作,是高等教育的三大抓手,三者相互协同、相互联动,是长期以来全社会普遍关注的焦点,在新时代面临新的挑战。文章基于协同理论,提出构建高校“招生—培养—就业”联动闭环反馈机制的路径,充分激发学校、社会和家庭的育人活力,实现协同效应,有效提升高校人才培养质量。
基金
西安电子科技大学2021年教育教学改革研究项目(项目编号:C21193)和2022年招生培养综合改革研究项目(项目编号:ZS322036)研究成果。·9·2023年5月2023年5月第09期(总第807期)理论探讨理论探讨第09期(总第807期)合的工作,实现“劳有所职”
而培养是高等教育当仁工作的核心和主责,就业是高校应担负的社会责任和不让的使命,也是从“学有所教”到“劳有所职”的必义务,三者相互联系,有机融合,缺一不可,共同构成由之路。高校人才培养的系统过程。基于此,高校应厘清招当前,我国正处于从教育大国向教育强国转变的关生、培养、就业三者之间的关系,着力构建一体化发展键时期,高校的招生、培养、就业工作面临新的挑战。立机制。足当前高校招生制度改革背景,深入贯彻落实党的教育(二)构建高校“招生—培养—就业”联动反馈机制的方针,以新时代社会劳动者需求为依托,以受教育者实现重要性目标为依归,准确切入招生、培养和就业三个维度的平衡招生、培养与就业作为高等教育“进”“育”“出”的点,构建“招
