初中道德与法治教学的德育渗透

德育是学生身心健康长远发展的关键要素,是落实立德树人根本教育任务的重要途径,初中道德与法治课程是学校健全德育体系的基石,在日常教学中加强德育渗透是教师不容忽视的责任。为此,本文立足新课改教育背景,围绕道德与法治学科核心素养内涵,分析德育渗透的重要意义,并结合教学实际,审视影响德育功能发挥的关键因素,提出教学优化策略,以期打造初中道德与法治课程德育新样态,促进学生关键品质能力的生成与发展。