高职古代汉语教学现状及对策分析———以沧州幼专古代汉语教学为例

古代汉语作为一门语言课和工具课,不仅承担培养学生阅读古典文献能力的任务,还是学习和传承传统文化的重要载体。但在高职古代汉语课堂教学中,普遍存在学生对该门课程兴趣不大、学习效率不高等诸多问题。因此如何在完成小学教育专业学生培养目标和要求的前提下增强古代汉语趣味性、提高教学效率,成为值得思考的问题。本文结合小学教育专业古代汉语课程教学实践经验,尝试分析高职课堂古代汉语教学现状,并提出了相关对策。