基于OBE理念中职装饰材料课市场调研进阶式学习的策略研究

本文根据 OBE教育理念,对中职装饰材料课程调整进行了探讨。为更好地开展市场调研,以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维的方式对装饰材料市场调研环节进行体系的重整,从而为装饰材料课的教学有效性提供了保证。基于 OBE理论进行课程设计,确定市场调研课的最终学习成果,以该成果为作为课程设计与执行的起点,按照认识性材料调研、验证性材料调研和综合实践调研逐级进阶的方式展开,探索装饰材料课市场调研环节的学习策略,以提升学生学习力和职场竞争力。