幼小衔接中大班幼儿的关键素质培养研究

随着社会的发展,幼儿教育逐渐受到社会和家长的关注,如何让幼儿在幼儿阶段养成良好的学习习惯,建立良好的沟通能力,培养关键素养的基础,是幼儿教学活动中的重点。教师要自我提升,以身作则,为幼儿树立良好的学习榜样。在教学活动过程中,教师要采用多元化的引导方式,活跃课堂气氛,增强幼儿主动学习能力。教师在教学活动中要以引导为手段,培养幼儿学习兴趣,养成良好的学习习惯,提升幼儿的关键素养,为幼儿今后长久学习打下良好的基础。本文就幼小衔接中大班幼儿的关键素质培养进行分析,并提出了培养幼儿关键素质的相关措施,以供参考。