BOPPPS教学模式在系统解剖学教学中的实践应用

为了研究系统解剖学教学中BOPPPS教学模式的应用及效果,选取2020级至2021级康复治疗班的学生开展实践研究。每个班级有70人左右,其中,2020级康复治疗班的学生作为对照组,采用传统教学模式;2021级康复治疗班的学生为研究组,教学采用BOPPPS教学模式,观察对比两组学生的教学效果。结果显示,研究组学生总评成绩及格率为75.6%,平均分为65分;对照组总评成绩及格率为62.5%,平均分57分。两组对比,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。该实践结果表明BOPPPS教学模式在系统解剖学教学中有较好的教学成果,值得推广。