“人工智能+教育”背景下高中数学智慧课堂教学校本化实践

人工智能在高中数学智慧教学在学科交叉应用、教学策略、评价体系三个方面研究较多,在如何运用人工智能技术构建有效的高中数学智慧课堂教学模式的研究较少。文章分析“人工智能 教育”内涵、智慧课堂内涵,融合高中数学教学与理论基础,构建出“人工智能 教育”背景下高中数学智慧课堂“4+5”教学模式并实践,发现该模式下教学有即时获得反馈信息、有效开展分层教学、让数学内容直观化、测评科学化等功能。