新课标下高中数学教学对学生创新思维能力培养的探讨

在核心素养培养背景下,教师需有意识地锻炼学生的数学学科思维,丰富其数学知识储备,将数学学习与现实生活建立链接,以培养提升学生的多元化问题解决能力。新课改背景下,高中数学教师需主动优化创新思维能力培养方案,总结以往工作经验,强调对学生创新思维能力的培养,带领学生探索最为高效的数学解题技巧,发展学生的数学学科素养,重塑高中数学课堂新模式,以确保高中数学教学实效。