现代通信技术差异化翻转教学探索和实践

本文针对移动通信专业现代通信技术这一理论性较强的专业基础课程,分析了其传统教学方法存在的一些突出弊端和问题。并提出了差异化的翻转教学实践方案。针对这一方案有效的结合起了移动学习和翻转课堂并设计相关可行性实践教学方案。通过移动学习和翻转课堂的实践结果显示,在学生学习兴趣激发的同时对学生分析以及解决问题的能力的培养等方面,这一教学模式相对于传统教学模式具有显著优势。