摘要
在新课改背景下,德育成为高中语文教学的一道暗线,因此教师在高中语文教学过程当中,可以针对不同的德育内容,结合教学内容,进行融合教育。在知识的明线和德育的暗线穿插之下,串联学生的成长之路,缝制出学生的精彩人生。当然,学生的德育不仅有文章中的这些内容,还有更加丰富多彩的模块,教师在教学过程当中,就需要立足学生德育不同模块,采取不同的方法,浸润学生的心灵。为完成新时期的育人目标,高中语文教育者要关注教材中德育的内容进行教学,树立课程思政的教育观念,根据课标要求、作品特点、学生情况等合理设定教学目标,。此外,教师还可以为学生打通课上与课下的教学渠道,组织丰富的教学活动,建立育人体系,将高中语文教学模式不断创新,彰显课程思政的育人价值,提高语文教学效率。
