有效利用本土文化资源促进幼儿园主题探究活动开展

幼儿园教育教学活动的开展,是要求幼儿教师能够最大限度的利用教学资源。各个地区的历史文化资源都是教师可以利用的教学资源,幼儿教师从这些教学资源入手来组织幼儿开展主题式探究学习活动,能够激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的独立意识和问题解决能力,保证教学质量。