“双减”背景下初中劳动教育实施策略

劳动教育在当前教学发展的过程中受到了较大的重视,旨在培养学生的劳动意识,提高其实践操作能力,形成良好的世界观、价值观和人生观。在我国当前“双减”背景下,教师要更加以学生的主体作为核心,采取科学、合理的教学方法初步培养学生的劳动意识和基本的劳动能力。根据目前的初中劳动教育形势来看,一些教师在实际开展教学工作时还是会遇到较多问题,影响最终的教学成效。文章主要通过分析“双减”背景下初中劳动教育优化的意义,简要探讨劳动教育的实施策略,为培养初中生的核心素养打下良好的基础。