幼儿园户外种植活动现状的存在问题一探

当前,在现代教育理念深入实施下,公众也越来越关注幼儿教育。新课改强调幼儿园要积极组织幼儿参加户外活动,走进自然,接触自然,挖掘自然的奥妙,从中了解知识、获得技能、丰富体验。种植园成为自然界的一个缩影,也成为幼儿教育重要的环境资源。通过开展种植活动,让幼儿更为真切地感受生命的意义,而针对当前幼儿园所开展的种植活动。笔者就户外种植活动现状的存在问题做一探戏,并希望这一研究为建构种植园本课程活动提供依据。