摘要
在多媒体教学手段的引领下,传统语文教学中仅仅依靠教师讲授来解析教学重点、难点、要点的不足与缺憾也会得到充分化解,这势必更利于全新语文教学模式的构建,以及学生认知发展需要的满足。因此,教师应以充分运用多媒体教学手段为铺垫,来开展对小学语文高效课堂的打造。将教学中所需达成的目标、发展的技能等,灵活迁移至多媒体生态。在充分发挥多媒体的直观展示、情境创设、引导驱动等作用的基础上,来提升小学语文教学的吸引力与感染力,为学生的语文综合素养深度塑造而提供坚实保证。
出处
《今天》
2023年第2期65-66,共2页