高中群文阅读单元整合课堂教学有效性策略

随着我国教育领域的不断改革与发展,高中语文的传统教学方式与理念已经无法满足当前社会培养人才的需求,因此需要在高中语文的教学当中引入更为先进的教育理念与教育模式,让学生在展开语文知识学习的基础之上,能够促进学生的全面发展。在高中语文的教学过程当中,单元整合阅读教学和群文阅读教学都得到了广泛的应用,如果能将两者有效的结合在一起,落实到高中语文阅读教学当中,可以更为显著的提升阅读教学的效果,提高阅读教学的效率。本文探讨了基于群文阅读的单元整合教学以及群文阅读相较于单篇阅读的教学作用,并探究了高中语文阅读教学中出现的问题,并根据问题提出了高中群文阅读单元整合课堂教学的有效性策略。