期刊文献+

农村小学高年级语文阅读理解能力提升策略探析

下载PDF
导出
摘要 小学语文阅读理解能力的培养,是提高学生综合素质和语言运用水平,使小学生在语文学习过程中更加流畅、灵活并富有想象力等方面发挥作用。本文从农村小学高年级识字量不足为切入点分析了当前我国基础教育改革对学生阅读理解能力现状及存在问题。在此基础上提出了解决对策。
作者 谭玉笛
出处 《世纪之星—初中版》 2022年第25期145-147,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部