摘要
初中数学作为一门能够有效地培养学生的逻辑思维能力与归纳思维能力的学科,一直以来就被众多教师所重视。但是由于数学这一门学科的枯燥性与复杂性,导致不少学生在学习的过程中会出现厌学的心理,同时也存在着不少的教师课堂教学质量低下的现象发生。对此本文将从“利用信息技术着重培养学生学习兴趣”“利用信息技术教师采取不同教学技巧”“利用信息技术做好课堂导入教学环节”“利用信息技术设计创新问题教学授课”“利用信息技术做好课后作业设计环节”这五个方面并结合实际案例进行阐述分析,从而使得教师能够有效地做好初中数学课堂教学工作,提高学生的数学综合素养。
