摘要
随着我国教育的不断改革,在新课程背景下,对初中数学提出了更高的要求,不仅仅要求传授学生相应的学科知识,还需要培养学生的核心素养,同时,教学的改革使得课堂教学方式发生了改变,同时,也对教学作业进行了深入的研究和探讨,目的在于不断提高数学作业的有效性,数学作业的有效性是双减政策下实现减负增效的重要途径。但是目前我国初中数学减负增效的效果有待提高,必须要不断地对有效的数学精准作业进行探索,使得初中数学作业能够真正地实现减负增效,促进初中数学教学发展。本文围绕双减政策下的初中数学精准作业设计展开论述,希望对相关人士有所帮助。
