幼儿绘本课程与户外游戏的有效融合

3—6岁幼儿处于好奇、好动的年龄段,喜欢读故事、看绘本,但身心发展水平较低,需要教师在开展绘本活动之前,提前创设合适的活动环境,帮助幼儿形成良好的思想活动,吸引幼儿参与兴趣。为了让绘本活动“走”出教室,需要借助绘本内容设计新型的户外游戏。本文主要对绘本在户外活动中的应用展开分析,结合幼儿的年龄特征及发展需要,设计合适的活动,带动幼儿参与户外游戏,激发兴趣,让幼儿快乐玩耍、自由成长。