个性化护理+认知教育对帕金森患者用药依从性及副作用的影响观察

研究个性化护理+认知教育对于帕金森病患的影响。方法 日期:2021.12~2022.12。样本名称:帕金森患者。80例病人分组形式为随机数字表法。2组各40例。参照组:常规指导。试验组:个性化干预结合认知教育。检验2组护理情况。结果 负面情绪、MOCA、MMSE评分显示,试验组均更优异,试验组生活质量、依从性更高,P<0.05。结论 帕金森护理期间,联合个性化指导、认知教育,能够减轻患者的负面情绪,促进其认知水平提升。该种干预模式还能够提高病人的依从性、生活质量。