摘要
研究冠心病心绞痛患者在临床护理工作中,应用健康教育和心理护理的效果。方法:选取2021年05月~2022年08月在我院进行治疗的60例冠心病心绞痛患者,采用随机数字分组法分为研究组(健康教育和心理护理)、对照组(常规护理),每组30例。结果:护理后研究组心理状态评分低于对照组;心绞痛发作频率少于对照组,持续时间短于对照组;研究组患者在生活质量的提高上明显优于对照组,并且研究组患者对护理的满意度要高于对照组,两组间各项数据对比存在明显差异性(P<0.05)。结论:健康教育联合心理护理应用在冠心病心绞痛患者的护理工作中,能够帮助患者缓解不良情绪,减少心绞痛发作次数,改善患者的生活质量,还能提高护理满意度。
