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核心素养背景下的高中地理深度教学策略初探
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摘要
在高中课程教学中,地理学科是一门综合性很强的自然学科,它既含有文科的知识,又包含理科的思维。 高中地理不仅可以帮助学生积累地理知识,还可以培养学生的全球意识,提升学生的综合素养。地理教师应该积 极探寻地理教学的新方法,逐步推进高中地理核心素养与课堂教学的深层次融合,从而提升高中学生的综合素养。
作者
侯亚敏
机构地区
江苏省南京市金陵中学河西分校
出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第2期0114-0116,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
核心素养
高中地理
深度教学
策略
分类号
G0 [文化科学]
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