核心素养视角下的高中地理教学策略探究

核心素养视角下,革新教学理念,采取多元教学方法成了教育改革的主要方向,高中地理教学要与时俱 进,将培养学生核心素养作为教学的首要目标。高中地理核心素养主要由“人地协调观、综合思维、区域认知和地 理实践力”四个维度组成,教师要围绕核心素养开展地理教学活动,融入生活化元素,加强地图教学,开展小组合 作学习,注重地理实践,引导学生积极参与地理知识的学习和探究,获得地理知识和经验,培养学生的关键能力和 优秀品格。本文主要从高中地理的核心素养组成与教学策略两方面进行详细论述。