摘要
素质教育改革背景下,不仅关注学生的素质能力,更加关注教师的成长与发展,要求积极推进教师的成 长之路,全面提升师资力量。鉴于此,面对新课程下的新要求,应全面强化小学教师的专业知识、教学能力,增强 教师科研意识,全面推动小学教师的成长与发展。本文分析新课程改革背景下小学教师成长与发展的新要求,并提 出了针对性的策略。
出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第2期0060-0062,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
基金
2022年平凉市教育科学“十四五”规划2022年度一般项目课题+《农村小规模学校教师面临的窘境与应对的策略研究》的阶段性研究成果。课题立项号:PL[2022]LXH5693。