“双减”背景下初中英语课堂教学改革的探索

“双减”政策的落实,对教师的课堂教学提出了更高的要求。广大初中英语教师应优化课堂教学结构, 根据教学内容精心设计教学流程,激发学生的学习兴趣,使其以饱满的状态融入课堂,收获英语知识,构建完善 的知识结构,更好地提升学生的英语思维能力,领略英语的魅力。文章就“双减”背景下如何优化教学路径进行 了积极探索,旨在帮助学生减轻学习负担、心理负担,让其高效学习,不断提升英语综合素养,构建富有生命力 的初中英语课堂。