“双减”政策下农村小学学校教学质量管理策略

在“双减”政策的背景下,教育理念逐渐渗透到农村小学之中,为其教育管理工作提供了方向,推动其快速发展。这就需要学校响应“双减”政策号召,完善教学管理制度,优化教学管理体系;教师紧跟学校发展趋势,强化自身专业素养,提升教学质量;学生密切配合教师教学工作,积极配合课堂教学。三者共同努力,实现农村小学学校教学质量管理的突破性发展。文章就基于“双减”政策背景下农村小学的教学现状,探讨了教学质量管理的改进策略,以期为相关人员作出参考。