新课标下中医药文化与小学美术课堂融合的实践探索

中医药在新冠疫情防治中功不可没,令全球瞩目。本文基于大健康教育和学校实际,旨在让国医文化智慧、健康理念和实践经验融入儿童生命的成长,提高核心素养和关键能力。从“课程生成”、“项目设立”、“资源整合”三方面入手,探索了文化育人的新途径,形成了具有实践意义的“文化育人”示范样式,为儿童的健康成长打开了新的道路。