关于核心素养导向下小学语文课堂教学策略的研究

核心素养概念无疑对小学生提出了更高的要求,指明小学开展课堂教学的教学方向。现阶段培养小学生的核心素养已经成为小学语文教学的重点改革内容,教师应该在其中充分发挥积极引导和辅助的作用,归还学生在课堂上的主体地位,并且提升自身教学能力对学生展开更加科学的教学。在时代不断发展的现代社会,教育工作积极开展,小学课堂教学中的教学实践和教学手段也应该与时代发展要求相符合。基于此,本文将立足于实践,对核心素养导向下的小学语文课堂教学实践策略进行分析,以期能够为教育工作者提供帮助。