1+X证书制度下高职会计专业课证融通的路径探索——以业财一体信息化应用职业技能等级证书为例

自“1+X”证书制度推行以来,试点院校覆盖面不断扩大,政策制度日益完善。本文以业财一体信息化应用项目为例,分析了目前课程对接存在的问题,阐述了,提出课证融通的路径。