新课标背景下小学语文整本书阅读教学探究

整本书阅读在培养学生的核心素养教学中逐渐得到了重视,对小学课堂语文教学带来了有效的改革,综合促进了课堂教学效率的提高。因此,在实际的小学语文课堂教学中,广大教师要融入一些科学合理的教学策略,对整本书的阅读内容展开教学探究,进一步拓宽学生的学习视野,促使学生加强对阅读的思考与学习。本文针对小学语文教学中关于整本书阅读展开分析,并提出一些可参考性的策略。