摘要
国家提出2025年中国制造战略方案,增强中国企业和产品国际竞争力需要高技能人才和大国工匠作为人才支撑,2019年国家实施了高职院校的“双高计划”建设,各高职院校勇担使命、蓬勃发展,但是仍存在对工匠精神重要性认识不足,“双师型”教师队伍建设机制不完善等诸多问题。本文提出高职院校工匠型人才培育的有效改进措施,为我国高职教育内涵式发展提供有益借鉴。
基金
2022年度河北省社会科学发展研究课题,课题名称:双高建设背景下河北省高职院校学生工匠精神培育现状与对策研究,课题编号:20220303172。
